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慶應大学のAO入試の「受かる自己アピール書面の書き方」

慶應義塾大学SFC AO入試対策 第3回

慶應大学のAO入試の「受かる自己アピール書面の書き方」

はじめに

 「慶應クラス」という慶應義塾大学進学専門塾(慶應大学のAO入試対策を含む)を主催している塾長の牛山です。
 本日は、受験勉強をほとんどしなくても慶應大学に合格できる入試枠である、「AO入試対策」の秘訣として、自己アピール対策をご紹介していきます。

自己アピールはプレゼンそのもの

 自己アピールは、受験生本人のプレゼンテーションです。何をプレゼンすべきなのでしょうか。自己アピール欄に書くべきことは、「自分が設計した志望理由書に関する問題解決を自分がなぜやるべきなのかに関するプレゼンテーション」です。
 例えば、あなたが地球温暖化に対する問題解決を行いたいと志望理由書に書いた場合、『なぜあなたがそれをするのか』について、プレゼンテーションを行う必要があります。
 自己アピールはこの意味で、『自慢ポイントを並べること』ではありません。ところが、多くのAO受験生は、『〇〇のスポーツで世界一位だったので合格間違いなし』などと考えていることが少なくありません。もちろん、なんらかの実績があるにこしたことはありませんが、実績さえあれば合格という試験ではありません。この点に注意して、志望理由書と自己アピールの書面を設計しましょう。

コツは自己アピールの内容の物語化

~感情訴求を「AO入試プレゼンテーション対策と合格法」に学ぶ~

 自己アピールでもっともありがちな失敗は、自分の自慢ポイントを列挙することです。自慢ポイントを列挙した場合、嫌な奴だと思われてしまうリスクが常にあります。
 自己アピールで成功する方法は大きく二つです。
 第一の成功する方法は、天才の物語を書くことです。自分がいかにその点について天才なのかを詳しく述べる実績ベースの書き方がこれに該当します。第二の成功する方法は、なんらかの困難を克服したストーリーを用意することです。共感を取ることができれば、あなたの自己PRの訴求力は飛躍的に向上します。この点については、拙著「AO入試プレゼンテーション対策と合格法」(エール出版社)に詳しいので、受験生の方は、読んでおくことをお勧めします。今のところ、感情訴求のノウハウを詳しく紹介しているAO対策本はこの本以外に出版されていないようです。

図:評価の度合い


 当塾では、感情訴求の文章作成を長年指導しています。小論文も、AOの書面も、感情訴求をすることは可能です。

大学教員が気にしていないことを書かない

 うまくいく自己PRは、大学教員の興味関心にマッチしたものです。うまくいかない自己PRは、大学教員の興味関心にマッチしないものです。そもそも、大学教員が興味を示さないものは、評価されにくいものです。この意味で、自分が書きやすいことに合わせて自己PRを書くのは、得策ではありません。
 文章を書くことが苦手な受験生は、どのようにすると、自分の得意分野の話と文章をつなげることができるかを考えがちです。自分が書きやすいことに文章をつなげると受かりやすいかと言えば決してそんなことはありません。

書きにくい人は、3幕構成を検討する

 訴求力のある文章は多くのケースで3幕構成です。例えば、拙著「AO入試プレゼンテーション対策と合格法」には、以下のような図が掲載されています。

図:プレゼン内容


 自己PRの部分で、仮に自分が「いじめ対策ソフト」を考案し、この内容をプレゼンテーションしたいとしましょう。その場合、上記の図のような3幕構成が考えられます。
 3幕構成のメリットは、何が言いたいのかが読み手に伝わりやすいことです。まだ若い受験生が書く小論文は、文章の着地点が不明確であることが少なくありません。
 伝えたいことを明確化させ、まとまりのある文章にすることで、高い評価を得やすくなります。この3幕構成を使えば、文章も書きやすくなります。文章を書くのが苦手な人は、3幕構成で書くことを考えてみましょう。

まとめ

 最後に本日のまとめを掲載します。

  • 自己アピールは、自分が設計した志望理由書に関する問題解決を自分がなぜやるべきなのかに関するプレゼンテーション。
  • 自己アピールでもっともありがちな失敗は、自分の自慢ポイントを列挙すること。
  • 自己アピールでは、「天才の物語」か「困難を克服した物語」が好まれる。
  • 大学教員にとって興味のない内容は、空振りしやすい。
  • 3幕構成で書くと誰が書いても訴求力を得やすい。

プロフィール

profile_ushiyama

牛山 恭範(うしやま・やすのり)

  • 慶應義塾大学合格請負人
  • スキルアップコンサルタント
  • 専門家集団Allaboutスキルアップの担当ガイド
  • 株式会社ディジシステム 代表取締役
  • ヤフー(Yahoo)知恵袋 専門家回答者
  • 慶應大学進学専門塾『慶應クラス』主催者

慶應大学に確実かつ短期間で合格させる慶應義塾大学合格請負人。慶應義塾大学合格の要である、小論文と英語の成績を専門家として引き上げる為、理系を除く全学部への合格支援実績がある。(学部レベルだけに留まらず、慶應大学法科大学院へ合格に導く実績もある。)短期間で人を成長させる為の知見を活かし、教え子の小論文の成績を続々と全国10以内(TOP0,1%以内も存在する)に引き上げる事に成功。12月時点で2つの模試でE判定の生徒を2ヵ月後の本試験で慶應大合格に導く実績もある。

技術習得の専門家として活動する為、英語力の引き上げを得意としており、予備校を1日も利用させずにお金をかけず、短期間で英語の偏差値を70以上にして、帰国子女以上の点数を取らせるなどの実績が多い。慶應大学合格支援実績多数。

自分自身も技術習得の理論を応用した独自の学習法で、数万項目の記憶を頭に作り、慶應大学SFCにダブル合格する。(その手法の一部は自動記憶勉強法として出版)同大学在学中に起業し、現在株式会社ディジシステム代表取締役。
より高い次元の小論文指導、小論文添削サービスを提供する為にも、世界最高の頭脳集団マッキンゼーアンドカンパニーの元日本、アジアTOP(日本支社長、アジア太平洋局長、日本支社会長)であった大前研一学長について師事を受ける。

ビジネスブレークスルー大学大学院(Kenichi Ohmae Graduate School of Business)経営管理研究科修士課程修了。(MBA)スキルアップの知見を用いることで、牛山自身の能力が低いにも関わらず、同大学院において、『東大卒、東京大学医学部卒、京都大学卒、東大大学院卒(博士課程)、最難関国立大学卒、公認会計士、医師(旧帝大卒)、大学講師等エリートが多数在籍するクラス』(平均年齢35歳程度)において成績優秀者となる。個人の能力とは無関係に「思考・判断力」「多くの記憶作り」等で結果を出すことができるスキルアップコンサルタントとしてマスコミに注目される。(読売新聞・京都放送など)他の「もともと能力が高い高学歴な学習支援者」と違い、短期間(半年から1年)で、クライアントを成長させることが特徴。

現在東京工業大学大学院博士後期課程在学中。

慶應合格のためのお得情報提供(出る、出た、出そう)ではなく、学力増加の原理と仕組みから根本的に対策を行う活動で奮闘中。

著書

「慶應大学絶対合格法」

「AO入試プレゼンテーション対策と合格法」

「小論文技術習得講義」

「小論文の教科書」

「自動記憶勉強法」

「~なぜ人は情報を集めて失敗するのか?~目標達成論」

「勉強法最強化PROJECT」(弁護士・医師との共著)

「慶應小論文合格バイブル」

「難関私大対策の急所」(以上共にエール出版社)

「機械的記憶法」(日本実業出版社)

「クラウド知的仕事術」(日本能率協会マネジメントセンター)

「速読暗記勉強法」(日本実業出版社)

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